安顺学院学报

  • 复常(变)系数三阶线性齐次微分方程的通解公式

    汤光宋 ,彭红英

    给出了复常系数线性齐次微分方程的通解公式,并利用变量替换的方法,给出了一类复变系数线性齐次微分方程的通解公式。

    1998年02期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k]
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  • 关于常系数齐线性递归方程组的解的结构

    欧筑峰

    本文运用线性代数的知识对常系数齐线性递归方程组的解的结构进行了详尽的讨论,并给出了求其通解的一般方法。

    1998年02期 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 109k]
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  • 数字处理的若干方法与技巧

    于志洪

    <正> 在解某些竞赛题时,若能注意将问题中的数字进行巧妙处理,则可简化过程,提高速度,收到事半功倍之效。 现结合举例介绍数学处理的若干方法与技巧如下,供初中学生学习时参考。

    1998年02期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k]
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  • 边长为1的正n边形的方程

    徐道 ,薛锦芳

    <正> 探求多边形的方程,是一颇使人感兴趣的问题,并已取得不少成果,但正n边形的方程,还没有实质性的突破。至今未找到。本文的目的是企图推导出边长的1的正n边形的方程。 先求边长为1的正2n边形的方程。

    1998年02期 19-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 133k]
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  • 用BERNOULLI-EULER装错信封问题的结论解题

    臧荣广

    <正> 所谓Bernoulli-Euler装错信封问题是指,某人写了n封信,并在n个信封上写下了对应的地址和收信人的姓名。问把所有的信笺都装错信封的情况共有多少种。Euler用逆推法巧妙地得到如下的计算公式:

    1998年02期 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
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  • 余弦定理的变形及应用

    丁正福

    <正> 大家熟知的余弦定理是: △ABC中,AB=c,BC=a,CA=b则有a~2=b~2+c~2-2bccosA (1) 又由正弦定理:a=2RsinA,b=2RsinB,C=2RsinC(2R为△ABC外接圆直径)代入(1)得:

    1998年02期 31-33+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k]
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  • 蒙特卡罗方法在定积分近似计算中的应用

    杨筱珊

    <正> 蒙特卡罗(Monte Carlo)方法又称统计实验法,它是用概率模型来进行近似计算的方法,其思想早在十八世纪法国学者蒲丰(Buffon)用投针游戏估计π值时就已形成。但真正定名的却是在1946年,当时美国两位学者冯·诺依曼(Von·Neuman)和乌拉姆(UI-

    1998年02期 34-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k]
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  • CAUCHY—SCHWARZ不等式的推广

    孙天翔

    <正> 在《高等代数》(张禾瑞、郝钠新编)教材第八章给出了Cauchy-Schwarz不等式: 命题1 Cauchy-Schwarz不等式在一个欧氏空间里,对于任意的α,β有不等式 <α,β)≤<α,α><β,β> (1)

    1998年02期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
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  • 来自学生考试答卷中的一题多解

    李慎余

    <正> 在97—98学年度第一学期,我给95级数学班讲授《初等几何复习与研究》。在教学中,采用了如下措施①每人课余至少解完一百道几何题,期末检查,②每周出一道较难的几何题征求解答,对给出正确解答的学生予以肯定和表扬,③课堂内精讲多读,阅读一定数量的教材,使教师的讲授和学生的学习能动性和谐的统一

    1998年02期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 对交流电有效值实验方法的改进

    郭宗富

    <正> 在中教法实验中,我们利用实验的方法对交流电的最大值及有效值的关系进行验证。 交流电的有效值是由加在电阻两端的交流电压或通过电阻的交流电流在热效应方面和某一直流电压或直流电流等效来定义的,这个概念总觉得有些抽象,在教材上是通过作出交流波形,然

    1998年02期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k]
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  • 泛系方法论与物理学中的泛对称

    董英华

    <正> 本文试图用通俗的语言介绍什么是泛系方法论,着重描述了泛系方法论中的数学方法和物理学中数学方法的异同。并从泛系方法论的概念出发,先谈了对称性模型在物理学中的具体表现,从而阐述了“过去是以方程找对称性,而现在是以对称性来构造方程,即‘对称性起支配作用’”的观点,其次是谈了物理学中的泛对

    1998年02期 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 282k]
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  • 从一道题的解法看物理习题的分析

    张振汉

    <正> 在国家教委考试中心编写的考试说明中明确指出,物理科高考能力考核包括了综合分析能力,即“能够独立地对具体问题进行具体分析,弄清所给问题中的物理状态,物理过程及物理情景,……找出它们之间的联系,能够灵活地运用物理知识,综合解决所给的问题。” 确实,在解算物理题时,过程分析及状态分析是一个非常重要

    1998年02期 58-59+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 氯化氢气体制备及其喷泉实验的改进

    王胜碧 ,郑永恒

    <正> 在高中化学教材第一册中,关于氯化氢气体的制备和喷泉实验,其原文如下: (实验1-9)把少量食盐放在烧瓶里(图1-11)。通过分液漏斗注入硫酸,同时加热。把氯化氢收集在干燥的集气瓶里。余下的氯化氢可用水吸收。

    1998年02期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
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  • 微型实验在中学化学实验教学中的作用和地位

    李琳

    <正> 近年来,随着化学实验教学改革的不断进行,微型化学实验这个词也不断地出现在与化学这门科学有关的许多书刊资料中,而微型化学实验本身的研究和推广则成了当前实验教学改革的一个热点,引起越来越多化学教师的注意。我国化学教育界在微型实验的硬、软件的开发、研究方面也做了大量的工作,取得了较为

    1998年02期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 138k]
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  • 师专有机化学实验教学探讨

    张声俊

    <正> 师专有机化学实验是化学专业的基础课,教学目的之一是使学生掌握有机实验的基本操作和技能,学会有机合成的实验方法,从而培养学生独立进行有机实验的能力。实验教学与理论教学是两个不同的教学环节,它们有着共同的特点,但是又各有自身的规律性。与理论课相比,实验课的理论与实际结合更为紧密,更为直观。在实验教学中,学生在教师指导下,选用适当的仪器、设

    1998年02期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k]
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  • 考试质量分析的方法与在计算机上的实施

    田应福 ,张声俊

    本文根据实践经验给出达标性考试质量分析的方法,并给出关于其基本参数的基于FoxBASE+2.1的算法及实施系统。

    1998年02期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k]
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  • 中学女生体育课初探

    周艺 ,红叶

    通过教学实践,对女生体育课中存在的问题进行系统地分析,提出了比较好的建设性意见。教学中应注意女生的生理及心理特点,选择恰当的教学手法,如创编女生徒手操。韵律操,艺术体操引进课堂等,这样能提高女生课的质量,突出女生的特点,以更好地完成教学。

    1998年02期 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 180k]
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  • 浅谈大学生心理障碍的原因

    曾儒香

    <正> 随着社会的发展,医学模式的转变,人们逐渐认识到健康的真正含义:即在身体上、心理上和对社会的协调上保持完好状态。保持心理健康,讲究心理卫生,是当前急需解决的问题。 目前,高校学生中患有心理障碍的学生为数不少、相当部分大学生心理是不健康的,据有关资料调查,有心理障碍的学生人数约

    1998年02期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 109k]
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