- 王杰;
陶潜的诗,自唐以来或仿制,或应和,或研究其价值,从各方面体现出后人对他的推崇。但陶潜的诗序却很少有人注意,从现存的121首陶诗中,共有34首冠以诗序。陶潜诗的诗序是一篇篇完整的美文,有题旨,内容丰富,形式独特,风格朴素自然。透过这些诗序,同样能了解陶渊明的思想和艺术风格。因此,这些诗序是研究陶诗的重要材料,有着独特的价值。
2008年06期 v.10;No.42 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [引用频次：1 ] |[下载次数：117 ] |[阅读次数：25 ] - 朱云;
当代苏州小巷风情小说作为一种地域文化小说,其小说中的地域色调,不单指其所描绘的苏州秀丽的自然风光、古老的民俗风情,更主要的是指一种更加内在和深层的东西。它是现代苏州人身上深层次地受到地域文化潜移默化影响的特有的思维方式和行为模式,它是渗透在苏州这一地域的人的心态结构中的某种精神气质特征。
2008年06期 v.10;No.42 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [引用频次：1 ] |[下载次数：198 ] |[阅读次数：23 ] - 李云;
叙述学理论的诞生摆脱了单纯的叙事作品研究的禁锢,把叙事作为一种文学表现的方法论独立出来,将研究对象扩展到整个叙事群体,超越了文学的题材界限,重视对叙事本身的理论性研究。文章旨在以叙述学研究的两大层次——结构与话语层次为理论根基,对小说与影视两种不同叙事题材的异同进行探析。
2008年06期 v.10;No.42 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [引用频次：0 ] |[下载次数：272 ] |[阅读次数：48 ] - 彭家炎;
通过英美文学作品与中国文学作品的主题分析发现,英美文学主题,把人和自然的关系定位为回归自然与征服自然;而中国文学作品人和自然的关系为相互统一,二者是不可分割的整体。把握英美文学作品与中国文学作品的主题差异,对我们更好地理解在新形势下建设和谐社会有所裨益。
2008年06期 v.10;No.42 8-9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：1 ] |[下载次数：286 ] |[阅读次数：43 ] - 李开;
作为乔伊斯小说的开篇之作,《姐妹》在他的作品中有着重要的地位。文章从《姐妹》的创作背景入手,分析其艺术风格,并对照乔伊斯后期的小说,旨在说明《姐妹》奠定了乔伊斯的小说艺术风格,成为乔氏小说创作的前奏。
2008年06期 v.10;No.42 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：2 ] |[下载次数：316 ] |[阅读次数：42 ] - 张香萍;
奥斯丁的创作表明,她深刻地了解男性,了解不可能脱离男女两性之间的联系来理解和表现女性生活和女性心理。男女两性,既是相对独立的性别存在,更是相互映衬、相互依存的人类的一体存在。因此,在她的作品中,男性形象不是可有可无的点缀,也不只是女性形象的陪衬。他们在奥斯丁小说世界中不站在舞台中心,不是焦点人物,但依然是不可替代的、深具个性魅力的鲜明形象。
2008年06期 v.10;No.42 13-14+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：0 ] |[下载次数：161 ] |[阅读次数：44 ] - 陶淑琴;
从人类学的视角来看《麦克白》,它讲述的是一个古老的王位继承仪式。它与发生在秀丽的阿里奇亚丛林里的悲剧相比,在王位继承的原则、程序、结果与象征性仪式的表现上都惊人地一致,尽管有些细节由于时代的变迁和现实风俗的的转移,已经发生了一定程度上的变形。
2008年06期 v.10;No.42 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [引用频次：1 ] |[下载次数：148 ] |[阅读次数：18 ] - 王智民;
文化是意识形态的基础和前提,意识形态也不是虚无飘渺的社会意识,而是存在于各种文化现象中的本质,并且通过各种文化现象表现出来。不过,在一个稳定的社会中,意识形态始终是文化的核心,从传统文化的流变到现代文化的发展,从遵循文化的选择到民族文化的吸收,从遵循文化和社会发展的自身规律到新意识形态对旧意识形态的超越和确立,都必须符合意识形态本质要求。
2008年06期 v.10;No.42 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：5 ] |[下载次数：390 ] |[阅读次数：32 ] - 王新;
中美文化的差异表现在价值观念、思维方式、行为准则、语言表达特点等方面的不同,语言产生千变万化的原因和语言使用习惯千差万别的重要原因是由于文化意识上的差异。各民族使用不同的语言,其所表达的内涵也有所不同。从而所表现出的思维方式、宗教信仰和价值观念组成文化意识。文章通过对中、美两国不同文化意识对其语言使用的影响的分析,以及各自文化的差异对双方交流的严重影响,进一步来探讨中美文化在个人和社会的对比关系,从而使双方的交流共进一个平台。
2008年06期 v.10;No.42 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [引用频次：0 ] |[下载次数：314 ] |[阅读次数：44 ] - 李新惠;
文章从宗教文化的角度,以时间为线索,论述了维吾尔族历史上先后信奉的宗教在人名和尊号上的表现状况。
2008年06期 v.10;No.42 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：3 ] |[下载次数：373 ] |[阅读次数：34 ]
- 潘淑云;
在新时期高校学生党建工作所处的新环境下,党员的党性意识明显增强,党的基层组织建设得到了加强。对学生党建工作出现的新问题,高校需进一步转变思想观念,改进工作方法、手段、体制,切实加强学生党支部的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设,并建立起学生党建工作的长效机制。
2008年06期 v.10;No.42 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [引用频次：2 ] |[下载次数：118 ] |[阅读次数：40 ] - 刘勇;
人类进入现代社会以来,科学技术迅猛发展,特别是近百年来的发展,科学创造发明的成果超过史前的总和。教育作为复杂开放的社会系统的一部分,也逐步走上了现代化,现代科技文明带给教学方便、快捷以及使学生日益享有受教育权利均等的同时,学生的主体性和主体性人格的培育问题也日益凸现。因此主体性教育理论的确立和发展,给我们道德教育赋予了新的使命——建构主体性道德教育。
2008年06期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [引用频次：0 ] |[下载次数：228 ] |[阅读次数：56 ] - 陈碧钦;黄冬福;
高职院校毕业生整体素质的高低,与他们所受的职业道德教育密不可分。职业道德教育既是一种知识构架,又是一种行为锻造。因此,在重视理论知识传授的同时,我们更应重视对学生进行职业道德实践的训练。
2008年06期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：3 ] |[下载次数：68 ] |[阅读次数：71 ] - 刘业成;刘依强;赵薇;
伴随着高等教育大发展的步伐,由普通高校与社会力量合办的独立学院自1999年出现以来发展很快。在高等工程教育改革日益紧迫的今天,独立学院人才培养的定位和培养方案的建立,是教育工作者面临的又一个新课题。
2008年06期 v.10;No.42 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [引用频次：3 ] |[下载次数：111 ] |[阅读次数：35 ] - 金爱民;
不同的评价方法有其适用范围,绝对性评价具有增强学生自我效能感、消除学生间恶意竞争、加强教师指导的针对性等优点,这是其它评价方法无法比拟的。但是,在我国绝对性评价理论研究一直比较薄弱,教育工作者对绝对性评价的认识远不及对形成性评价、终结性评价等评价方法的认识。因此从理论上对绝对性评价的涵义、特征、功能等问题进行分析探讨,有利于更多的教育工作者了解绝对性评价并以此指导教学实践。
2008年06期 v.10;No.42 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [引用频次：3 ] |[下载次数：124 ] |[阅读次数：22 ] - 宋海罗;
陶行知的"小先生"产生于二十世纪二十年代,它解决了穷国办教育下师资严重匮乏的大问题。文章介绍"小先生"的由来,"小先生"的内涵,论述的"小先生"形成的理论基础和历史基础,以及"小先生"对当今新课改师资建设的启示等问题。
2008年06期 v.10;No.42 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [引用频次：5 ] |[下载次数：142 ] |[阅读次数：30 ] - 郑炯琳;
文章分析了二语学习者词汇附带习得的基础与局限性,指出仅仅依靠大量阅读附带性习得词汇是远远不够的,还应与高频词汇的有意学习相结合,以便高效地学习词汇,扩大词汇量。
2008年06期 v.10;No.42 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [引用频次：1 ] |[下载次数：193 ] |[阅读次数：43 ] - 张娅;
培养学生的语言交际能力(Communicative Competence)是大学英语教学的目标之一。文章从《全新版大学英语——听说教程》在实际英语教学中的应用出发,通过语言输入与输出规则的运用,交互式教学的进行,语言交际功能的实施等方面,从而有效地开展大学英语教学,使学生能更好地在不同情境状况下表达自己的想法,完成语言学习的目标,实施一系列语言行为。
2008年06期 v.10;No.42 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [引用频次：1 ] |[下载次数：109 ] |[阅读次数：73 ] - 李威;
外语教学的最终目标是培养学生运用语言的能力,即交际能力。英语口语教学中学生的情景交际是否存在"信息差"对英语口语教学起着至关重要的作用。文章主要依据克拉申的第二语言习得理论,阐述"信息差"在英语口语教学中的重要性。
2008年06期 v.10;No.42 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：6 ] |[下载次数：299 ] |[阅读次数：35 ] - 杨建英;
文章简要概述整体语言教学理论依据和教学原则,着重探讨整体语言教学理论指导下的语篇阅读教学,并从语篇阅读教学过程论述语篇结构解读,语篇逻辑连接手段识别,文化背景及语篇阅读等问题。
2008年06期 v.10;No.42 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [引用频次：0 ] |[下载次数：122 ] |[阅读次数：61 ] - 何法元;
音乐教育对人们起到美的、品德的、智能的等各方面的教育作用。音乐教育可以发展智力、启发想象、启发创造、提高学习兴趣。通常在音乐课上教师较注重读谱、听音、演奏、创作等技能性教学,因而不经意间扼杀了学生的想象力。想象力是发展智力,张扬个性的源泉,也是人们更容易理解和接受音乐的桥梁,所以,应把培养学生想象力作为己任,在音乐教育中充分开启学生的想象力,让学生拥有想象的自由,迈向更高层次的审美阶梯。
2008年06期 v.10;No.42 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [引用频次：10 ] |[下载次数：281 ] |[阅读次数：56 ] - 侯可心;
在诸多的钢琴教学方法中,四手联弹是最有效的一种。文章从钢琴四手联弹教学中应注意的问题入手,着重介绍了如何指导学生进行四手联弹的方法。
2008年06期 v.10;No.42 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [引用频次：5 ] |[下载次数：219 ] |[阅读次数：36 ] - 李肇瑜;
设计基础教育作为美术院校教育体系中的重要组成部分,是事关设计人才培养合格与否的大事。近年来,由于各种各样的因素导致了美术院校的基础教育简单化和功利化的色彩浓厚,加之改革失力致使旧的教学模式依然大行其道,因而严重危害了美术设计教育自身的健康发展。在经济高速发展的今天,美术设计的基础教育必须构建一个更加宽厚的基础课程体系,即所谓"大基础"课程的教学体系,这样才能有效促进和提高设计教学水平,才能适应新时代的发展需要。
2008年06期 v.10;No.42 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [引用频次：0 ] |[下载次数：43 ] |[阅读次数：41 ] - 张明莉;
文章通过观察法、个案分析法、比较法、调查法等方式,由表象到本质,个体到全部,分析了存在于学生当中的畸形消费现象,学习现状,打工对学习造成的负面影响等问题,认为大多数学生来自贫困家庭,家庭收入单一、非稳定性决定了学生饱受经济困扰,体育院系学生就业率偏低造成对就业的迷茫感。
2008年06期 v.10;No.42 78-79+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [引用频次：1 ] |[下载次数：34 ] |[阅读次数：24 ] - 罗勇;
借助中学《体育与健康课程》关于中学生运动参与现状的调查问卷,本课题对安顺市初中生的运动参与状况,主要从初中生参加体育锻炼的益处认识,参与体育活动的态度与行为,参加体育锻炼的科学性以及对运动负荷测量方法的掌握等方面进行了调查。通过研究对体育教学中运动参与目标的达成所存在的问题进行分析,从而为学校体育教学改革和领导决策提供参考依据。
2008年06期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [引用频次：5 ] |[下载次数：113 ] |[阅读次数：59 ]