- 徐晓丹;吕燕平;
炸会是屯堡传统的民间互助方式。通过会资在会友间的流转,炸会将各类经济资源、社会资源集合再分配到急需使用的屯堡人手中。会簿是炸会合约的书面记录,在对屯堡考察中搜集到的乡土文献资料整理时,调查人员发现了一些会簿,此次将首次公开部分会簿为待研究者深入探析之。此外,就目前所见,屯堡的炸会可从接会规则、会资、互助事项三个角度进行初步分类,其功能在于对资金、物资、人力、社会资本的汇集与再分配。
2019年06期 v.21;No.108 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [引用频次：0 ] - 魏淑媛;
论文分析了一个屯堡村庄蔬菜规模种植产业化的案例。文章首先介绍了其农业发展情况,然后分析了在新时代农业产业化的一些特点,紧接着对农业发展的土地、劳动力、市场、信息化、政府支持等因素进行了分析。文章认为这种产业形式是一种基于地方实际形成的产业社会生态,最后还结合城镇化、乡村振兴的背景进行了讨论。
2019年06期 v.21;No.108 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K] [引用频次：0 ] - 刘永华;
优秀传统文化的创造性转化是文化传承发展的生命力,一个村庄的文化是一个村庄民众的灵魂,更是他们的一种生活方式。作为中国传统文化艺术之乡的周官屯,木雕创造了昔日的辉煌。随着社会、经济、文化的转型发展,传统的耗时耗力的木雕技艺,面临着现代生活的市场冲击,呈现出快速衰退的趋势。周官屯的木雕产业需要从创新传统服务现代生活,并与文化旅游产业、现代科技、官产学等相结合,抱团发展,完善相关产业链,创新经营方式,满足生活需求,根植于现代生活而得以传承和发展。
2019年06期 v.21;No.108 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K] [引用频次：0 ] - 何小英;
居住在贵州省安顺市一带的屯堡妇女,她们佩戴玉帽花、玉管簪、玉耳坠、玉饰压襟、玉手镯、玉马鞍戒指等玉饰,表达福禄寿喜、万年长寿、瓜瓞绵绵、金玉满堂、和谐美好之寓意,象征仁、义、智、勇、洁之精神。屯堡玉饰体现出其妇女温婉,含蓄,细致,内敛的精神气质,是屯堡文化的重要表征。
2019年06期 v.21;No.108 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] [引用频次：0 ]
- 金世红;
民主、和谐、高效的课堂管理,是高校思政课实现"立德树人"这一根本任务的重要前提和保障。当前,高校思政课堂管理面临着机遇和挑战。中国茶文化蕴含着丰富的人文价值,运用茶文化思维加强和创新高校思政课堂管理,应正确处理好"尊师"与"师尊""管"与"理"的关系,坚持以人为本、循序渐进的原则。
2019年06期 v.21;No.108 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2228K] [引用频次：0 ] - 马英芹;
专题化教学是整合、优化教学内容,使教材体系向教学体系转化的可行路径、有效办法。新版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的章节众多、内容丰富、思想精深,其专题教学的设计、教学实施过程中,应立足学生学习实际,遵循他们认知发展规律,注重专题的内在逻辑性;专题设计既要有"深度",又要涵盖教学内容的"广度";既要重视专题教学的独立性,又应兼顾教材的完整性,通过良好的专题教学促进学生对《概论》知识的吸收,并外化于行。
2019年06期 v.21;No.108 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 2250K] [引用频次：0 ] - 杨凯旭;陈昌芸;
论文以T学院为例,分别从队伍结构、业务能力、机制三方面研究基层党务工作者队伍建设情况。研究发现,当前基层党务工作者队伍建设成绩斐然,但仍存在兼职多、业务能力不够、机制不健全等诸多问题,通过剖析原因,提出相应解决措施:一是高度重视高校基层党务工作者队伍建设;二是优化高校基层党务工作者队伍结构;三是加大培育力度,构建高校党务工作人员培育系统;四是健全机制,切实保障党建工作者队伍的稳定性。旨在为新形势下高校党建工作发展提供有价值的参考与借鉴。
2019年06期 v.21;No.108 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 2304K] [引用频次：0 ] - 王久云;杨婷婷;
提出目标,明确责任,实施目标绩效考核管理,能够促进个人目标与组织目标的完成。制订相应的《目标绩效考核办法》,注重平时考查与年终考核相结合,形成真实有效的考核结果,才能发挥其应有的"杠杆"作用。目标绩效考核管理没有一成不变的固定模式,也需要在实施进程中逐步完善。
2019年06期 v.21;No.108 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 2386K] [引用频次：0 ] - 程天宇;党韦强;
幼儿师范院校集师范教育、高等职业教育与幼儿教育特色于一体,致力于学前教育专科人才的培养。贵州幼儿师范院校在迎接转型升格的同时,也面临着"赶"与"转"的双重压力与理念滞后、自生能力羸弱、领军人才匮乏、高端优质资源配置短缺等诸多问题。升格后的幼儿师范院校要短期内实现跨越式发展,需要审视并把握职教发展新趋势,在立足区域教育发展基础上统筹学校战略规划,坚持质量驱动内涵式发展、依靠特色赢得主动的方针,顺应院校转型要求,用新思维、新手段、新作为破解发展困境,实现转型跃迁。
2019年06期 v.21;No.108 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 2415K] [引用频次：0 ] - 祝元梅;
"中国近现代史纲要"课程教学体系改革一直是教学研究者关注的热点问题。笔者所在团队探索"专题教学+体验实践+考核改革"教学体系模式,即以学生为主体,打破章节教学常规,设置专题,开展实践活动,注重全过程考核。教学实践中该模式有利于提升课程的亲和力和感染力,达到增强教学针对性和实效性的目的。
2019年06期 v.21;No.108 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2458K] [引用频次：0 ] - 赵生学;
传统大学英语在教学方式、教学资源、文化传播和教学评价等方面已经不能完全适应学生的个性化学习需求。人工智能技术辅助下的大学英语教与学能够有效解决教学课时不多、空间受限、评价单一、资源不足等问题。学生可以根据个体水平有针对性地选择学习策略,提高学习过程的趣味性和挑战性,增强文化体验。大学英语的教与学既不能单边地依赖人工智能的技术支撑,也不能单独依靠师生自身的传统表现,只有建设性地将两者有机结合,才能实现理想的教和学的效果。
2019年06期 v.21;No.108 73-77+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2617K] [引用频次：0 ] - 余群;刘振男;王丽平;
在"互联网+"的现代社会,信息技术的普及影响着网球教育理念的改变。文章通过列举传统网球教学中存在的诸多弊端,根据微课的内涵,开发了网球微课的制作步骤并提出注意事项,通过分析网球微课教学的内部所拥有的优势、劣势以及面临的机遇和挑战,提出提高网球微课教学效果的路径。旨在通过微课助力网球课堂学习场景重构,促进教师教研和提升专业能力,不断提高网球教学质量,为微课在其他项目中的应用提供参考与借鉴。
2019年06期 v.21;No.108 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 2503K] [引用频次：0 ]
- 张会幈;
乡村振兴战略需要区域特色产业支撑,地理标志产品是区域特色产品中最具独特品质、声誉及人文文化的集中代表,发展地理标志产品对乡村振兴战略具有重大意义。地理标志产品因其具有独特的地域属性、准公共产品属性、品质的不可复制性和权属的永久性等特性,对地理标志的保护实践提出了需对区域地理范围进行科学合理界定、保障地理标志产品独特品质、将地理标志保护与文化传承二者结合的具体要求。地理标志作为准公共产品在一定程度上会产生三个方面问题:即地理标志产品有可能出现一定的自然垄断性、地理标志产品的外部性问题和地理标志产品市场的信息不对称。地方政府需要高度重视地理标志的保护,在保护实践中进行一定的政府规制,主要体现为申报确权期的积极作为、品牌成长阶段政府的合理规制以及针对不同情况采取不同的保护模式等方面。
2019年06期 v.21;No.108 93-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 2571K] [引用频次：0 ] - 张白平;
文章选取全国146个地级市行政区域为研究对象,按区域发展水平分组,采用面板数据向量自回归模型,从入境旅游和国内旅游两个角度分析旅游与经济增长的格兰杰因果关系和脉冲响应关系。实证研究发现,我国发达地区旅游产业的经济增长动力效应不显著;中等发展水平区域的入境旅游对经济增长的冲击效果显著;中等偏下发展水平地区国内旅游的经济增长动力效应显著,旅游与经济呈现相互促进的关系。
2019年06期 v.21;No.108 99-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2804K] [引用频次：0 ] - 程长明;陈学云;
基于农业投入水平、产出水平、社会水平、科技水平和可持续发展五个维度,构建农业现代化综合评价体系,利用熵值法测度安徽省及16个地市2011—2017年农业现代化水平。结果表明:(1)安徽省农业现代化水平总体呈现上升态势,其中农业社会水平和农业科技水平增长最快;(2)安徽省各地市农业现代化差异较大,合肥、芜湖、马鞍山处于领先位置;(3)农业现代化内部结构存在差异,各地市之间存在显著的地区发展比较优势和相对劣势,调整策略应有侧重。
2019年06期 v.21;No.108 105-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2778K] [引用频次：0 ] - 陈国宏;
在深入分析2010—2017年河南省新型城镇化和农业现代化的现状之后,运用Eviews 10.0软件,采用Granger因果关系检验等方法分析其因果关系,并以此为基础提出对策建议,促进河南省"二化"发展水平健康协调可持续发展。
2019年06期 v.21;No.108 111-115+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 2654K] [引用频次：0 ]